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¿Pantallas o propósito? Cómo transformar el uso de la tecnología en aprendizajes reales desde la infancia

¿Pantallas o propósito? Cómo transformar el uso de la tecnología en aprendizajes reales desde la infancia

En América Latina, miles de estudiantes usan dispositivos digitales a diario, pero pocos desarrollan competencias digitales útiles para el aprendizaje. Este artículo analiza la diferencia entre tiempo frente a pantallas y alfabetización digital, y cómo el programa D2S by IBEC —avalado por ISTE— ayuda a transformar el uso de la tecnología en el aula en...
mayo 7, 2025 0 Comments
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