IBEC Latam acompaña a colegios de Chile, Colombia, Perú y Centroamérica en la implementación de una ruta de acreditación y certificación internacional en competencias digitales, emprendedoras, financieras, personales y sostenibles.
No se trata de rehacer el currículo. Se trata de insertar una ruta certificable, medible y visible.
Proceso acompañado por IBEC: diagnóstico, planificación curricular, capacitación docente, acreditación y certificación de estudiantes.
Los docentes y estudiantes de su institución podrán acceder a materiales educativos avalados por entes internacionales y obtener certificaciones internacionales sin fecha de caducidad.
Del discurso institucional a la prueba verificable por estudiante, cohorte y programa.
Una propuesta educativa más clara, visible y difícil de imitar frente a las familias.
Conexión con marcos educativos europeos y americanos reconocidos.
Una decisión estratégica para posicionar el colegio hacia 2027 y 2030.
Hoy muchas instituciones desarrollan proyectos, clubes, iniciativas TIC o actividades de emprendimiento, pero siguen sin trazabilidad por estudiante, sin comparabilidad internacional y sin evidencia suficiente para fortalecer su posicionamiento frente a familias, universidades y otros stakeholders.
IBEC maneja un protocolo detallado para acompañar la designación de la institución, la capacitación docente, la gestión académica y la certificación final.
Legalizar documento internacional para permitir el acceso de la institución a marcos educativos internacionales.
La institución y el equipo de expertos definen el plan académico que se ajuste a sus necesidades.
Los docentes se certifican en los programas de formación que dictarán a sus estudiantes.
Entrega oficial del reconocimiento institucional por el manejo de estándares internacionales.
Gestión y entrega de accesos para materiales educativos, evaluaciones y seguimiento.
Docentes y estudiantes trabajan en el desarrollo de las competencias definidas.
Los estudiantes reciben su certificado de validez internacional.
Trabajar con marcos educativos internacionales permite contribuir a la eliminación de barreras para el estudio y trabajo de sus estudiantes, tanto en su país como en Europa.
La asociación con marcos educativos internacionales brinda a las institutions la oportunidad de certificar a sus estudiantes en temas relevantes para la vida académica, profesional y ciudadana.
Alfabetización digital, ciudadanía digital, programación, IA, ciencia de datos y proyectos STEAM.
Habilidades digitales y blandas, junto con educación financiera aplicada.
IA generativa, prompts, productividad, verificación, creatividad y negocio.
Liderazgo, analítica, empleabilidad, emprendimiento y proyección profesional.
Competencias para comprender organizaciones, modelos de negocio y toma de decisiones.
Herramientas para comunicación, ventas, posicionamiento y ecosistemas digitales.
Datos, planificación, seguimiento y gestión de proyectos con enfoque práctico.
Habilidades para colaborar, presentar ideas y liderar iniciativas.
Uso crítico, productivo y ético de IA generativa en contextos académicos.
Base lógica y tecnológica para resolver problemas y construir soluciones.
La implementación puede hacerse de varias formas, sin alterar por completo la estructura académica del colegio. El objetivo es hacer viable la acreditación desde la realidad operativa de cada institución.
La ruta puede iniciar por nivel, asignatura, club, piloto institucional o hito de certificación.
Dentro de materias existentes.
Como asignatura propia.
Como club o formación continua.
Como requisito de certificación.
IBEC Learning agrega contenido estructurado, evaluaciones parciales y finales, indicadores, reportes e información por estudiante y cohorte. Eso convierte el programa en gestión y le da al colegio visibilidad para auditoría, branding y toma de decisiones.
El protocolo es manejado por el equipo de IBEC e incluye ceremonia de designación como centro internacional de examinación, capacitación y certificación de tutores, acceso a herramientas de gestión académica y acompañamiento de implementación.
Para la acreditación institucional por un período de tres años.
Directivos, docentes, coordinadores y egresados comparten el valor de certificar competencias con lectura internacional.
"Tener una empresa que nos ayude a que nuestros estudiantes puedan obtener certificaciones internacionales los pone en igualdad con otros estudiantes de otros países."
"Los estudiantes se han sentido muy motivados porque les presenta información relevante antes de dar el paso hacia la educación superior."
"Los chicos reciben herramientas que les van a servir no solamente en la universidad, sino también en la vida."
"La certificación mediante el Marco Común Europeo les abre muchísimas puertas frente al rumbo académico y laboral."
"Gracias a los certificados que añadí a mi currículum, me facilitó adquirir un trabajo mucho más fácil."
No. La lógica del modelo es insertar una ruta certificable dentro de la estructura académica que el colegio ya tiene.
Formación estructurada, evaluaciones, evidencia verificable, reportes y certificados según el alcance definido.
El proceso típico de acreditación se plantea en una ruta de 3 a 5 semanas.
Sí. Puede iniciar por nivel, por asignatura, como optativa o como piloto institucional.
Mediante contenidos estructurados, evaluaciones parciales y finales, indicadores y reportes por estudiante y cohorte.
Sí. La estructura es flexible y puede escalarse gradualmente según el objetivo institucional.
Agende una sesión de diagnóstico institucional para identificar el modelo de integración, la ruta por nivel y la propuesta curricular más viable para su colegio.